为深入学习贯彻党的二十大精神和全国两会精神，贯彻落实中共中央办公厅，国务院厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，深入实施教育部《高等数学课程思政建设指导纲要》响应国家教育数字化战略行动，进一步提高教师理论水平和综合素养。信息工程学院开展2023年信息工程学院课程思政微课大赛，本次大赛共有18名非思政课教师参加。

比赛开始前，信息工程学院教学办负责人指出，参赛课程设计内容需围绕所开设专业课程，深入挖掘拓展专业课程思想政治元素，提炼专业知识体系中蕴含的思想价值和精神内涵。参赛课程要紧扣题目，不离题、不跑题、不偏题。教学内容要积极向上，能够体现新时代高校教师对“课程思政”的认识于理解。

随后，参赛教师开始向评委展示自己的微课作品。本次大赛的参赛作品来自信息工程学院的7个教研室，形式多样，内容丰富，涵盖了各个学科和领域。这些作品不仅体现了教师们对专业知识的深入理解和精湛技艺，更展现了他们对社会主义核心价值观的传承和弘扬。

在参赛教师微课展示完毕后，评委团对其进行提问交流，并根据教学设计，教学实施，教学效果教师素养与创新特色四项评分指标来进行评分。评委对参赛作品进行了综合点评，各参赛作品立意创新，文本规范，特色明显，整体水平较高，凸显了学院课程思政建设和专业教学成果。并为参赛教师给出三点建议：一是强化社会主义核心价值观的引领作用，在参赛作品中应更加突出社会主义核心价值观的引领作用，将其贯穿于学科教学的全过程。二是强化与实际生活的联系，引导学生利用生活中的案例理解问题并运用所学知识解决实际问题。三是要使讲课语言更加生动化，不能照搬ppt、讲义上的语句，要用自己的语言来进行更加生动具体的描述。

最后，信息工程学院副院长王康泰表示，课程思政微课大赛是教育教学改革的一种重要方式，它通过比赛的形式，引导教师将思想政治教育元素融入课程教学中，促进教师对教学内容和方法的探索和创新，推动教育教学改革的深入发展。鼓励教师不断优化教学内容和教学方法，将思想政治教育与学科教学有机融合，提高教学质量和效果。

本次课程思政微课大赛的开展，为信息工程学院的教师提供了展示自己教学成果和理念，交流经验，相互学习的平台。有助于教师将思想政治理念与课程专业相结合，为信息工程学院教育教学事业的创新发展起到了推动作用。

撰 稿：蒲云峰

审 稿：权   赫