为深入学习宣传贯彻落实党的二十大精神，党中央“人才振兴”战略和习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话精神，高质量、高标准完成本科教学工作合格评估各项工作，实施以师资队伍建设为基础的人才强校工程，进一步增强浙江和阿克苏两地之间的情谊，充分发挥援疆教师桥梁纽带、沟通联系和“传帮带”作用，提升教育援疆综合效益，3月13日，新疆理工学院在海容楼举行了隆重的“相约新理工、赓续浙阿缘”援疆教师“传帮带”结对仪式。学校党委书记张百和及在家校领导出席仪式，各学院师生代表600余人参加仪式。

学校领导为援疆教师颁发聘书

仪式隆重而热烈，宣读了《新疆理工学院第十一批援疆教师结对帮扶青年教师名单》，学校领导为援疆教师颁发聘书；青年教师向结对援疆教师献拜师帖，行拜师礼。

青年教师向结对援疆教师行拜师礼

学校党委副书记谭刚与副校长郭江峰签订“组团式”援疆

教师团援疆目标任务书

学校党委副书记谭刚与援疆教师代表王康泰签订“浙江援疆教师援疆目标任务书”

仪式上，学校党委副书记谭刚与副校长郭江峰签订“组团式”援疆教师团援疆目标任务书，与援疆教师代表王康泰签订“浙江援疆教师援疆目标任务书”，明确帮带培养目标、具体任务及责任，希望通过师徒结对、团队带团队、跟岗学习、集中培训等方式，充分发挥援疆教师“传帮带”作用，用实际行动助力学校青年教师能力素质提升。

学校党委书记张百和讲话

张百和代表学校党委，向第十一批一期援疆教师表示衷心的感谢和崇高的敬意，也向师徒之间双向奔赴最美的遇见表示诚挚的祝贺！他对教师提出三点希望，一是希望援疆教师在教育教学上“传”，授其以渔。要持续加大对青年教师的培养，注重培养教学能力、输入先进的教学理念，增强内生动力和“造血”功能，一茬接一茬撒好种子，尽最大努力打造一支带不走的好老师。二是希望援疆教师在能力提升上“帮”，助其以需。在援疆工作中不仅要自己发挥“传帮带”作用，还要注重发挥浙江作为教育大省的优势资源帮着带，形成帮带合力。要丰富和改进帮带方式方法，坚持“请进来”和“走出去”相结合。三是希望援疆教师在师德师风上“带”，率其以行。援疆教师有着坚定的理想信念、深厚的教育情怀投身边疆教育事业，以报效祖国、无私奉献的实际行动践行党的宗旨，为党旗增辉、为人民谋利、为祖国添彩，是新时代教师敬业立德的真实写照。要通过自身的言传身教，引导结对教师明大德、守公德、严私德，以德施教、以德立身，强化自我教育，珍惜教师这份光荣，爱惜教师这份职业。他强调，援疆教师不畏艰辛来到祖国西北边陲，用心用情践行着初心和誓言，用智慧和力量搭建着浙阿两地教育发展的桥梁。要按照“政治上关心、工作上放手、生活上照顾、安全上保障”的要求，坚持“工作上高看一眼，生活上厚爱三分”，一如既往做好援疆教师的服务保障工作，成为援疆教师的坚强后盾，为大家创造良好的工作和生活环境。

援疆教师代表信息工程学院副院长王康泰作表态发言：“响应党和政府号召，这次有幸能成为援疆教师中的一员，能有机会为我们大美新疆建设尽自己的绵薄之力，我感到无比的荣幸和自豪。作为新疆理工学院的新成员，我代表我们这批12位援疆教师表态，我们一定不忘初心，牢记使命，牢记党和政府的重托，脚踏实地，努力工作，争取在新疆理工学院的教学和科研提升、帮扶年轻教师成长等方面尽自己的绵薄之力。”

青年教师代表机电工程学院教师昌柯君作表态发言：“作为年轻教师的我们，深知自己存在很多的不足：教学理念有待更新，业务水平有待提高，教学经验有待丰富，科研能力有待创新。这一切与学校的期待相比，与各位师傅的学识相比，都还有太多的差距。作为徒弟的我们，需要进步，需要成长。我们一定会抓住这次机会，借鉴师傅们多年积累的丰富教学经验和精湛的业务水平，努力形成自己独特的教学风格，并结合新课程改革的精神，培养创新意识，争当学习型教师。”

结对师生宣誓

一张拜师帖、一个拜师礼、一束鲜花饱含着徒弟对师傅的谦恭与拜谢，一本书深刻表达了师傅对徒弟的倾囊相授的诚心实意；援疆教师和青年教师进行了集体宣誓，表达了师徒互帮互助、携手共进的坚定信心。新理工的教师是学校办学发展最宝贵的资源，是办好人民满意教育的关键力量，在援疆教师的“传帮带”下，一定能成长为一流教师，一定能建设好一流专业、一流课程，一定能培养出一流学生，一定能够为学校内涵式高质量发展，为建成本科教学工作合格高校，建设高水平应用型本科高校做出新贡献。

撰稿：吴梦婷

审核：谭光明